По своему значению самым главным помещением в детском дошкольном воспитательном и образовательном учреждении является групповая комната. Именно в ней ребятишки проводят большую часть своего времени пребывания в детском саду.
В группе дети играют, получают необходимые знания, принимают пищу и даже спят. Это бывает в том случае, когда конструкционные особенности помещения не предусматривают наличия отдельной комнаты для сна и отдыха детей.
Как правило, в группах среднего и старшего дошкольного возраста, групповая комната сочетает в себе сразу несколько функций, среди которых можно выделить следующие:
- игровая комната;
- место для проведения развивающих и обучающих занятий;
- столовая;
- спальня.
Поэтому групповой комнаты обязательно должен быть тщательно продуман и оформлен с учетом разграничения этих важных функциональных зон. Кстати, санитарные нормы деятельности дошкольного воспитательного учреждения также предполагают наличие четко разграниченных и отделенных друг от друга зон, и подобные требования вполне оправданы.
Мебель в группе.
Прежде всего необходимо обратить особое внимание на размещение мебели в групповой комнате. В стандартном варианте в каждой группе детского сада должны быть в наличии следующие предметы мебели:
- Столики и стулья для детей — подобранные с учетом роста каждого ребенка. На этот счет существуют четко определенные санитарные нормы, в которых указано, какой высоты должен быть стол и стульчик для ребенка определенного роста.
Существует определенная цветовая маркировка высоты столиков и стульев. К тому же, на каждом стульчике должна быть картинка, по которой ребенок сможет запомнить свой стульчик и отличить его от других. В идеале маркировочная картинка должна быть одинаковой: на стуле, шкафчике для одежды в приемной, на вешалке для полотенца и на спинке кровати. Так ребенку будет легче сориентироваться, и он сможет быстрее найти необходимые ему предметы.
- Шкафчики для игрушек — тоже должны быть определенной высоты для дошкольников каждой возрастной группы. При этом шкафчики обязательно должны иметь дополнительное крепление на стенах. Это делается для соблюдения техники безопасности, чтобы шкафчик не опрокинулся, если ребенок неосторожно обопрется или влезет на него.
Также необходимо выбирать шкафчики для хранения игрушек с учетом того, чтобы материал, из которого они сделаны, можно было легко обработать моющими средствами и очистить от загрязнений. В детском саду санитарно — гигиеническая обработка предметов мебели проводится регулярно, поэтому шкафы должны быть сделаны из влагостойких материалов или покрыта защитным слоем краски.
- Шкафы для пособий — предназначены для хранения учебных и развивающих пособий, а также специальной педагогической литературы. Они могут быть какой угодно высоты, потому что к ним имеет доступ только воспитатель.
Но по санитарным нормам обязательным условием является дополнительное крепление шкафа к поверхности стены. Также желательно, чтобы шкафы по своей окраске подходили к общей цветовой гамме оформления групповой комнаты в детском саду.
- Стол и стул для воспитателя — тоже весьма необходимые предметы мебели в групповой комнате. В идеале, по дизайну они должны подходить к общей стилистике оформления группы.
Иногда для экономии места в групповой комнате письменный стол и стул воспитателя размещают в приемной, которая одновременно является . Это тоже весьма удобно, потому что воспитатель имеет возможность отмечать прием детей в табеле посещаемости, и одновременно беседовать с родителями по многим организационным вопросам.
- Кровати для детей — размещаются в групповой комнате только в том случае, если нет отдельного помещения для спальни. Кровати в детском саду могут быть обычными и двухъярусными, которые также зачастую используются для экономии места.
Необходимо помнить о том, что для малышей ясельной и второй младшей группы подходят исключительно одноярусные низенькие кровати, а вот для детей среднего и старшего дошкольного возраста можно использовать двухъярусные кровати, которые при необходимости можно закрывать с боковых сторон защитной сеткой, чтобы предупредить падение ребенка во сне.
Кровати в детском саду могут быть сделаны из материалов на основе , а также из металла. Но это уже, скорее, веяние прошлых лет, потому что металлические кровати в детском саду остались еще с советских времен.
- Ковер на полу групповой комнаты тоже является необходимым атрибутом для того, чтобы дети не садились на холодную, не покрытую поверхность пола. Однако необходимость в использовании ковра отпадает в том случае, если в отделке напольного покрытия используется технология » «.
Вместо ковров можно использовать яркие и красочные маты современного дизайна. Они имеют массу преимуществ — поверхность матов легче обрабатывать в случае загрязнения. К тому же, мат гораздо мягче, чем , и это поможет предотвратить травмы и ушибы во время падения ребенка.
Художественное оформление группы.
Для художественного оформления стен групповой комнаты в детском саду часто используют различные виды подручного материала — это цветной картон, самоклеящаяся пленка ORACAL, а также многие виды отделочных материалов, которые можно применять в совершенно необычном и непривычном виде.
Например, в качестве исходного материала для изготовления фигурок сказочных зверушек или мультипликационных героев можно использовать обычные потолочные плитки из пенополистирола, которые продаются в каждом строительном магазине. Потолочные плиты отличаются невысокой стоимостью, и из них легко вырезать фигурки любой формы с помощью обычных ножниц или острого ножа. К тому же, изображение получается немного объемным, что делает его более привлекательным в декоративном отношении.
Также для создания различных композиций используют потолочные плинтуса, сделанные тоже из пенополистирола или пенопласта. Они недорогие, легкие и очень удобны для изготовления различных декоративных деталей.
Оформление уголков в группе.
В группах детского сада для дошкольников разных возрастов необходимо организовать оформление многих тематических уголков.
- «Наше настроение»
- «Уголок уединения»
- «Информация для родителей»
- «Патриотическое воспитание»
- «Уголок самостоятельного творчества»
- «Музыкальный уголок»
- «Правила дорожного движения»
- «Природа и окружающий мир»
- «Уголок физкультуры и спорта»
- «Сенсорный уголок»
- «Книжный уголок»
- «Краеведческий уголок»
- «Уголок здоровья»
- «Охрана безопасности жизни»
- «Уголок изобразительного искусства»
- «Уголок дежурства»
Оформление тематических уголков в групповой комнате детского сада занимается воспитатель, а также наиболее активные представители родительского комитета. При этом важно проявлять фантазию и творчество, чтобы с помощью уголков сделать интерьер группы необычным, но вместе с тем интересным и привлекательным для детей.
Сюжетно — ролевые игры.
Важнейшую роль в воспитании детей играют сюжетно — ролевые игры. С их помощью ребенок познает мир и приобретает элементарные знания о бытовой и профессиональной деятельности деятельности людей. Для дошкольников различных возрастных групп существуют следующие виды сюжетно — ролевых игр:
- » Парикмахерская»
- » Строители» (» Строим дом»)
- » Семья» (» Дочки — матери»)
- » Водители»
- » День рождения» (» Встречаем гостей»)
- » Доктор Айболит»
- » Столовая» (» В кафе»)
- » Зоопарк»
- » Детский сад»
- » Космонавты»
- » В библиотеке»
- » Путешествие»
- » Правила движения»
- » Школа»
Реквизит для большинства сюжетно — ролевых игр можно купить в магазине игрушек, но для некоторых игр его просто нет, и поэтому многие педагоги предпочитают делать его самостоятельно, используя при этом самые различные подручные материалы и приемы. Можно только позавидовать фантазии воспитателей, которые из таких простых и самых обыденных элементов способны создавать самые невероятные вещи! Чего только стоят красочные пирожные из губки для мытья посуды, конфеты из пенопласта в красочных обертках или батон колбасы из поролона!
Таким образом, реквизит для сюжетно — ролевых игр в некотором роде тоже может стать частью дизайна интерьера групповой комнаты, потому что некоторые игры содержат слишком большое количество элементов и требуют наличия отдельного уголка в помещении.
Оформление группы в детском саду является частью педагогического процесса, от которого зависит благополучное психофизиологическое состояние ребенка.
В данном разделе можно рассмотреть варианты оформления групповой комнаты, с учетом зонирования и возрастных предпочтений детей. Интересные идеи помогут педагогам продумать организацию перепланировки и размещения необходимого инвентаря в помещении. Результат работы будет зависеть от возможностей ДОУ, размера помещения и творческого потенциала коллектива группы.
Интерьеры групповых комнат в детских садах
Содержится в разделах:Включает в себя разделы:
- Оформление детского сада к 23 февраля. Украшаем группы и зал к празднику День защитника Отечества
- Развивающая среда. Предметно-пространственная, образовательная среда в группе
Показаны публикации 1-10
из 7092
.
Все разделы
| Оформление групп
1. Внешний вид группы : красивый, аккуратный. Соблюдена эстетика оформления предметно-пространственной развивающей среды группы . Помещения светлые, просторные, хорошо проветриваемые. В группе приятно и комфортно находиться. Везде чистота и порядок. Каждая вещь и предмет имеют...
Презентация «Развивающая предметно-пространственная среда во второй младшей группе» "Развивающая предметно - пространственная среда" группы 2-я младшая Тема : "Здоровым быть - здорово!" Слайд №1 Вид младший возраст– группы с четырех точек по периметру. Слайд №2 Рабочий сектор. Рабочая зона обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую...
Оформление групп - Создание развивающей предметно-пространственной среды для развития самостоятельной деятельности детей
Публикация «Создание развивающей предметно-пространственной среды для развития...» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БЕРЕЗОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД № 2» Тема: «Создание развивающей предметно-пространственной среды для развития самостоятельной деятельности детей» Работу подготовила: Толстунова Е.А. - воспитатель Березовка 2019 СОДЕРЖАНИЕ:...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Создание развивающей предметно-пространственной среды в старшей группе в соответствии с ФГОС ДОУ Основываясь на требованиях ФГОС, СанПиН, Примерного перечня игрового оборудования для учебно-материального обеспечения дошкольных образовательных учреждений в ДОУ, в старшей группе «Колосок» создана развивающая предметно-пространственная среда, ориентированная на использование...
Придметно развивающая среда- важный аспект, характеризующий качество дошкольного образования. В соответствии с ФГОС программа дол- жна строиться с учётом принципа интеграции образовательных облас- тей и в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитоников. 3...
Пространственно-развивающая образовательная среда при знакомстве детей раннего возраста с родным краем "Процесс познания начинается с того, что более доступно пониманию, с наблюдений над тем, что ближе, виднее, ощутимее. Тем самым изначальные представления и о природе, и об обществе, и об их развитии и взаимосвязи возникают из собственно краеведческих представлений. Немаловажным...
Оформление групп - Развивающая предметно-пространственная среда
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленных на всестороннее развитие ребенка в детском саду, на состояние его физического и психического здоровья, успешность его дальнейшего образования. РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА – часть образовательной...
В нашей подготовительной группе детского сада создана следующая предметно-развивающая среда. Для центра искусства отведено самое светлое, хорошо освещенное в группе место. Здесь воспитанники в свободное время рисуют, лепят, выполняют аппликационные работы. Полки заполнены...
Музыкальная развивающая среда как одно из средств индивидуального педагогического процесса Консультация для воспитателей «Музыкальная развивающая среда - как одно из средств индивидуализации педагогического процесса в контексте введения ФГОС ДО». С вступлением в силу нового закона «Об образовании в РФ» детский сад стал первой обязательной ступенью общего образования....
Всё, что окружает ребёнка, является для него источником знаний, формирует социальный опыт малыша и способствует развитию его психики. Особенно если речь идёт о детях средней группы (4–5 лет, которые делают всё более уверенные шаги на пути взаимодействия с окружающим миром....
Помещение, в котором дети пребывают в течение дня, поделено на зоны с целью обозначения игровых и обучающих территорий. К примеру, в группе может находиться зона подвижных игр (где дети могут свободно играть), зона обучения и развития (в которой проводятся занятия), кухонный уголок(где дети кушают и дежурят по столовой. Порой от того насколько правильно и творчески педагоги подойдут к оформлению садового помещения зависит желание пребывания и развитие детей.
Способов применяемых педагогами по оформлению групповой комнаты множество. Сюда включается все от украшения стен художественной росписью, фотографиями, детскими творческими работами стендами до придания надлежащего внешнего вида каждой игрушке. Все от расстановки, маркировки мебели до оформления туалетной комнаты, где также должна отражаться атмосфера уюта и комфорта. В целом организация предметно развивающей среды в группе преследует цель благополучного психологического развития ребенка.
Перед тем как определить своего ребенка в дошкольное учреждение, все родители внимательно изучают его. Поэтому дизайн группы в детском саду, ее внешний вид, чистота, аккуратность и комфорт помещений играют решающую роль в их окончательном выборе.
Проект дизайна групп в детском саду
Основная задача при разработке интерьера детсада — это создать благоприятную атмосферу для психологического развития малышей. Обстановка должна быть такой, чтобы ребенок хотел возвращаться сюда каждый день .
Разрабатывая дизайн-проект детского сада, уделите пристальное внимание его освещению, желательно, чтобы окна были расположены с двух сторон. В комнатах применять люминесцентные лампы не рекомендуется, максимально используйте естественное освещение.
Игровая зона
Игровые зоны в старших и подготовительных группах должны быть достаточно просторными, поэтому мебель рекомендуем расставлять по периметру. Обязательный элемент — это комнатные растения, их выбор и размещение должны гармонично сочетаться с общим оформлением.
Основой дизайна детских комнат является создание особого микромира, который бы вызывал у малышей интерес.
Достигается это с помощью обустройства функциональных зон:
- игровой;
- рабочего места;
- столовой;
- спальни.
- Интерьер садика не должен напоминать официальное учреждение. Сделать помещения уютными могут помочь большие мягкие игрушки, легкие яркие шторы, диванные подушки.
- Детская мебель должна быть достаточно прочной, поскольку она подвержена особо быстрому изнашиванию. Предметы интерьера и мебели должны иметь правильные размеры и высоту, подобранные в соответствии с ростом детей в группе.
- Мебель должна размещаться так, чтобы оставалось достаточно пространства для игр и проведения зарядки.
- В помещениях надо предусмотреть игровые островки с игрушками, материалами для поделок, карандашами, альбомами и легкой передвижной мебелью. В таких зонах необходим яркий дизайн.
- Еще один важный компонент оформления интерьера — разнообразные картинки, развешанные на стенах и изображающие персонажей мультиков и животных. Они создадут веселую, комфортную обстановку.
- Предусмотрите в проекте уголок, в котором будут размещаться детские рисунки и поделки. При этом к ним должны иметь доступ родители, они должны видеть, что создает своими руками их малыш. Расположите выставочный уголок на такой высоте, чтобы дети могли легко брать работы и ставить их обратно.
Особенности оформления разных зон в группе
Спальня в детском саду
Интерьер помещений детсада должен в меру насыщаться разными тонами так, чтобы не было четко проявляющейся контрастности .
Цветовое решение
Это поможет зрительно стереть пространственные грани и создаст гармонию в интерьере группы.
Обратите внимание! Детские психологи не советуют активно применять красный цвет, потому как его переизбыток ведет к агрессии и нервному возбуждению. А вот все оттенки зеленого успокаивают, поднимают настроение и хорошо влияют на психику ребенка.
Игровая зона
Игровую зону надо оформлять ярко – в синих, желтых, оранжевых и зеленых тонах, это увеличит игровую активность. В младших группах интерьер должен напоминать сказку, это создаст у детей радостное настроение и поможет развиться их воображению.
Столовую зону надо оформлять в зависимости от того, совмещена ли она с учебной либо игровой комнатой. Мебель должна быть удобной и изготовленной из прочных и экологически чистых материалов.
Спальня
Важнейший аспект — это организация места под дневной сон. Особенности физического развития таковы, что дети достаточно быстро устают. Исходя из этого их активность зависима от качества отдыха.
Кровати должны соответствовать росту малышей, матрасы нужны удобные и не очень мягкие. Использовать пружинные изделия запрещено категорически, так как они могут провоцировать искривление позвоночника.
Яркие и возбуждающие тона в спальне не допускаются, лучше решение в этом случае – оформить зону в пастельных тонах.
Об облицовочных материалах и оборудовании
Стены детсада не стоит оклеивать обоями. Все поверхности должны хорошо чиститься и мыться. В зоне игр можно запланировать настенную роспись, которая будет изображать персонажи мультфильмов либо забавных зверушек .
Для спальни вполне подойдут панели из пластика. в детском саду может выполняться декоративной штукатуркой, имеющей слабовыраженную фактуру. Учебная зона может быть выкрашена в яркие тона, при этом надо расставить акценты декором.
Напольное покрытие необходимо использовать максимально безопасное и тактильно приятное. Это может быть ламинат светлых тонов, застеленный ковровым покрытием со средним ворсом.
Вся мебель в детсаду должна приспосабливаться под рост и нужды малышей. Ко всему прочему, предметы ее должны быть яркими и интересными, привлекающими внимание. Лучше всего, если она будет сделана из натурального дерева.
Если кровати в спальне двухъярусные, второй ярус надо в обязательном порядке оснащать бортиком. Помимо этого, зону нужно оборудовать шкафчиками под хранение одежды.
Игровые зоны оснащаются по-разному, лучший вариант — использовать в них мягкие пуфики, а также стеллажи и полки с игрушками.
В учебную часть групп, как правило, ставятся открытые шкафы под книги, тетради и другие принадлежности для учебы, небольшие парты со стульчиками. Не забудьте предусмотреть и рабочее место воспитателя.
Текстиль в дизайне детсада играет важную роль, он придает помещениям домашний вид. Занавеси используйте легкие и яркие, дополните их придающими уют салфетками, скатертями, полотенцами.
Элементы декора в помещениях нужны безопасные и небьющиеся. Как нельзя лучше для этого подходят игрушки, но их не надо расставлять в учебной части групп, в противном случае дети будут все время отвлекаться.
Украсить дизайн помещений детского сада помогут живые растения, которые размещаются в вазонах на той высоте, на которой малыши до них не доберутся.
Подводя итоги
Надеемся, наша статья была для вас полезна. Для того чтобы более точно разобраться в технологическом и практическом вопросе, на нашем сайте представлена подробная фото- и видео-инструкция, в которой вы найдете полезную информацию по данному вопросу.
Фотогалерея
Всем привет, с вами Татьяна Сухих! Сегодня продолжаем рубрику ответов на вопросы читателей. Недавно мне задали вопрос по теме оформление ясельной группы Зайчата. Читательница интересовалась и просила совета, как лучше оформить группу Зайчата. У меня есть кое-какие идеи, но есть вы тоже можете что-то предложить, то можете предложить.
Давайте сначала поговорим о том, что нужно оформлять в детском саду в группе, и как это лучше сделать, своими руками, или воспользовавшись уже готовыми идеями. А для чего это все делается? Поскольку малыши пять дней в неделю практически с утра до вечера проводят в стенах детского сада, то помещение, где они играют, учатся, едят, одеваются на прогулку и т.д. должно быть оригинальным, красивым и максимально уютным.
Если перед вами стоит задача грамотно оформить группу, а также нужны часы для повышения квалификации по ФГОС, тогда рекомендую принять участие в вебинаре, объемом 4 часа «Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей младенческого и раннего возраста» и получить соответствующий сертификат.
Также оформление помещения - это не просто его украшение, а обязательная составляющая всего педагогического процесса, осуществляемого в группе детей. Часто оформление интерьера влияет на уровень эстетического и художественного развития маленьких деток, а также на их психическое и физиологическое состояние.
Итак, пройдемся вместе по зонам, которые должны быть оформлены в каждой группе в соответствии с заявленным названием или тематикой. Это прежде всего:
- стенд для размещения меню и информации для родителей;
- стенд для детских рисунков;
- полочка для поделок малышей;
- плакат для поздравлений с днем рождения;
- разнообразные информационные уголки (например, по гигиене, по правилам безопасности);
- шкафчики для переодевания;
- шкафчики и полки для хранения детских игр, игрушек, учебных пособий и т.д.;
- спальные места.
Пожалуй, вы уже обратили внимание, что большинство этих зон находится в детской раздевалке, и это правильно, ведь именно сюда малыши приходят утром, отсюда уходят, здесь с их достижениями могут познакомиться родители. Поэтому наибольшее внимание следует уделять оформлению раздевалки.
Если планируете делать тематическую группу, то не забудьте и про ванную комнату. Здесь также должна прослеживаться общая идея оформления. Если говорить непосредственно о зайчатах, то можно приклеить наклейки на стены, заказать крючки для полотенец с фигурками зайчиков, и не только, простор вашей фантазии просто безграничен.
Находки в Сети
Что же нам понадобится, чтобы красиво и современно оформить группу в ДОУ и где все это взять?
Прежде всего, рекомендую вступить в мою группу в Одноклассниках «Методический багаж воспитателя»
, где вы сможете просмотреть фото вариантов оформления групп в разделе фотоальбомов. Возможно, вам сразу же приглядится какая-нибудь идея, и вы придумаете, как ее применить для своей группы.
Чтобы красиво развесить работы детей, или правильно оформить их для участия в конкурсе, вам потребуются паспарту. Здесь
вы можете приобрести набор из 32 паспарту разных цветов.
Планируете оформить красочный уголок природы? Не обязательно делать что-то вручную, рисовать, приклеивать и т.д., достаточно заказать наглядно-дидактический комплект «Календарь погоды»
. Лето: 24 красочные дидактические карты тематической направленности. Причем, цена на них сейчас снижена, и она совсем минимальная.
Ну а теперь поговорим об оформлении уголков. Как уже упоминалось выше, их может быть достаточно много, и каждый должен соответствовать тематике группы, в нашем случае, группы «Зайчата».
Так, для оформления родительского уголка можно приобрести специально разработанные материалы. Они включают в себя рекомендации для родителей по поводу обучения детей, выбора домашних творческих занятий, наблюдений за природой на прогулках, а также предлагают выбор игр и других дополнительных заданий.
Эти материалы различаются по временам года, поэтому их можно менять, чтобы привлечь еще больший интерес родителей. Можно заказать комплекты март-август и сентябрь-февраль .
Поскольку в ясельной группе занятиям пока уделяется минимальное время, то нужно сделать акцент на познание природы, и оформить для этого как можно больше стендов. Так, на Озоне есть целый комплект стендов , правда, он на тематику «В гостях у сказки», но можно отслеживать новинки и среди новых стендов, возможно, вы найдете подходящий для себя вариант.
В этот комплект входит 10 разных стендов: группа: название, уголок природы, мы дежурим, режим дня, меню, мы лепим, мы рисуем, поздравляем, мы занимаемся: расписание, для вас, родители.
Вернемся к группе «Зайчата»
Поскольку мы говорим о конкретной тематической направленности, то напоследок хотелось бы дать несколько советов, как отобразить эту тематику в оформлении интерьера группы. Прежде всего, вам на помощь придут всевозможные наклейки и аппликации с изображением зайчат.
Поскольку в ясельной группе акцент вс же на игре, а не на учебной деятельности, то украсить зайчатами игровую зону нужно по максимуму. В этом возрасте малыши уже делают поделки, поэтому для их демонстрации можно предусмотреть зайчика из дерева, который будет на лапках держать широкий поднос для демонстрации детских поделок.
Вы можете обсудить вопрос оформления на родительском собрании. Вполне вероятно, что кто-то из родителей предложит свои идеи и помощь. Возможно, кто-то занимается деревообработкой и обеспечит вас деревянными зайцами, которых потом уже можно будет разместить по всей группе.