Методическая страничка
Мальцева Татьяна Александровна,
воспитатель ГПД.Декоративно - прикладное направление.
Тема:
"Волшебный крестик"
Цель:
Способствовать формированию у учащихся художественной культуры как составной части материальной и
духовной культуры, художественно-творческой активности, помочь им в овладении образным языком декоративно-прикладного
искусства.
ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО
Декоративно-прикладное искусство - область декоративного искусства: создание художественных изделий, имеющих практическое назначение в общественном и частном быту, и художественная обработка утилитарных предметов (утварь, мебель, ткани, орудия труда, средства передвижения, одежда, ковры, вышивка, украшения, игрушки и другие предметы, а также орнаментальные росписи и скульптурно-декоративная отделка интерьеров и фасадов зданий, облицовочная керамика, витражи и т. п.). В декоративно-прикладном искусстве используются разнообразные материалы. К ним, в частности, относятся дерево, кость, металл, стекло, ткани, а в последнее время стали применяться и различные виды пластмассы.Предметы декоративно-прикладного искусства делятся на две относительно самостоятельные группы без строго очерченных границ между ними
К первой группе относятся такие предметы обихода, как мебель, утварь, одежда. Художественное начало здесь прямо связано с целесообразностью и выразительностью формы предмета
Предметы преимущественно декоративного назначения, относящиеся ко второй группе, допускают гораздо более широкое и свободное использование композиционных средств
К промежуточным между декоративно-прикладным и станковым формам относятся мозаика, панно, гобелен, плафон, декоративные статуи, которые тесно увязаны с архитектурной средой, но могут рассматриваться и как самостоятельные художественные произведения
Особенности композиции декоративно-прикладного искусства во многом обусловлены техническими и художественными возможностями материала
Возникнув в глубокой древности, декоративно-прикладное искусство стало одной из важнейших областей народного творчества, его история связана с художественным ремеслом, художественной промышленностью, с деятельностью профессиональных художников и народных мастеров, с начала XX-века также с художественным конструированием.
Вышивка - древний и широко распространённый вид декоративно-прикладного искусства
ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ВЫШИВКИ
С незапамятных времен одним из самых почитаемых в народе видов искусства является вышивание.
История возникновения его идет с момента появления первого стежка, изначальная функция которого имела сугубо
практическое предназначение. Как известно, женщина в любой ситуации остается женщиной. Не были исключением и
наши первобытные предшественницы. Несчастные красавицы были вынуждены закутывать свои обнаженные тела в то,
что удалось добыть избранникам. Причем не всем доставались яркие наряды из леопардов или антилоп, некоторым
приходилось довольствоваться довольно-таки невзрачными шкурами мамонтов. Ничего удивительного нет в том,
что женщины уже в то время не хотели довольствоваться примитивными моделями одежды, которые получались из
шкур животных, убитых на охоте их мужьями. Вот тогда впервые им в голову пришла мысль об усовершенствовании одежды.
Сначала изобретательницы стали скреплять отдельные куски, составляя модели по своему вкусу. А несколько позднее
начали применять стежки для отделки и украшения своих нарядов. С течением времени искусство украшения материалов
с помощью иглы и нитей развивалось и совершенствовалось. На сегодняшний день под вышивкой понимается украшение тканей
и готовых изделий орнаментом или сюжетными рисунками. При этом выполняться вышивка может как ручным,
так и машинным способом. Для разных этапов развития вышивального искусства характерно применение различных материалов,
используемых как для основы вышивки, так и для нанесения рисунка. Наиболее привычными для современных вышивальщиц
являются шелковые, льняные или хлопковые нити разных цветов, а в прежние века наравне с нитями широко использовались
бисер, волос, монеты, ракушки и даже драгоценные камни. Орудия вышивки также менялись в соответствии с уровнем развития
цивилизации. Переход от каменного шила, которым первобытная мастерица прокладывала узор по одежде из шкур животных,
к костяной, а затем бронзовой, стальной и позолоченной игле позволил не только облегчить процесс вышивания,
но и усовершенствовать его приемы. А кроме того, это привело к возникновению новых возможностей, расширению границ
используемых орнаментов и композиций, предназначенных для вышивания. Главными мотивами вышивки во все времена
оставались природа, быт и труд человека. В работах вышивальщиц находят свое отражение национальное своеобразие,
художественные пристрастия и представления об окружающем мире. Дошедшее до настоящего времени историческое наследие
является неисчерпаемым источником для изучения жизни наших предков.
Вышивки не только помогают современникам окунуться в атмосферу прошлого, но и осознать особенности каждого народа, понять его обычаи, узнать о нравственных ценностях и мировоззрении. С момента возникновения вышивка заняла свое почетное место среди других видов рукоделия. Ее элементы с глубокой древности и по сей день присутствуют в украшении одежды, отделке предметов быта и убранстве жилища. Несмотря на то что история вышивального искусства насчитывает десятки веков, оно не утратило своей актуальности. Время не только не состарило его, но и сделало настоящей ценностью наряду с живописью, скульптурой и музыкой. К великому сожалению, работы первобытных мастериц, украшавших свою одежду при свете костра сидя на каменном полу пещеры, не сохранились до наших дней. Самые древние вышивки, обнаруженные учеными на территории Древнего Китая, датируются VI-V веками до н. э. Выполнены они на шелковой ткани серебряными и золотыми нитями, волосом и шелком-сырцом. Как показали исследования, вышивальное искусство именно этой страны оказало огромное влияние на развитие рукоделия России, Японии и других государств.
ВЫШИВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО НА РУСИ
Русская вышивка имеет очень глубокие корни. На территории Древней Руси этим видом рукоделия в совершенстве
владели все женщины вне зависимости от возраста и положения в обществе. В этом нет ничего удивительного: русская природа,
поражающая своей красотой, непредсказуемостью и разнообразием, - вот лучший воспитатель художественного вкуса. Нельзя жить
в России и не уметь ценить по достоинству великолепие ее необъятных просторов - бескрайних степей, непроходимых лесов,
бурных рек и завораживающих, пугающих болот. Однако не только стремление к отображению красот природы послужило
распространению вышивки среди русичей. В основе этого вида рукоделия, а в особенности вышивки крестом, лежат обычаи
и обряды нашего народа. Крест для русского человека всегда был символом защиты, способным оградить от воздействия
нечистой силы, дурного глаза и прочих неприятностей. В стремлении защитить себя и своих близких от бед и напастей
мастерицы вооружались иглами и превращали обычную материю в художественное произведение, достойное восхищения.
В ходе археологических исследований на территории расположения государства Древней Руси были обнаружены вышитые полотна,
создание которых датируется IХ-ХII веками. Это указывает, что уже в то время русское вышивальное искусство не только
существовало, но и находилось на высоком уровне развития. Во времена господства язычества русичи, как правило, украшали
полотенца, простыни, покрывала, скатерти и другие предметы быта. Также широко была распространена отделка вышивкой одежды.
Наиболее популярными являлись вышитые головные уборы, сарафаны и рубахи. Особое место в то время отводилось символической
вышивке: вещи, используемые при проведении различных ритуалов, обязательно украшались шитьем. Только самым искусным
мастерицам доверялось вышивание полотенец для убранства капищ, предметов, предназначенных для украшения священных деревьев,
могильных крестов, нарядов невесты и жениха. Одновременно с этим начала развиваться сюжетная вышивка, отображающая бытовые сцены, природные пейзажи, портреты людей и изображения животных. С приходом на Русь христианства вышивка приобрела новое значение. Теперь вышитые изделия рассматривались как символ Христовой веры. Особенная роль при этом отводилась вышивке крестом. Вышитые полотенца стали использоваться для убранства иконостаса, зеркал, окон и дверей жилища. В качестве необходимого атрибута на всех значимых праздниках выступали украшенные вышивкой предметы. Рукодельницы заранее готовили обереги к каждому венчанию, крестинам, рождению ребенка и т. д. Обыденные, то есть «об один день сделанные», изделия имели наиболее высокую ценность. Считалось, что полотенце, вышитое в период с рассвета до заката одного дня, приобретает первозданную чистоту. Как правило, подобную вышивку несколько мастериц выполняли сообща. С первым лучом солнца они брали в руки иголки, а последний стежок делали одновременно с заходом светила за горизонт. Если им удавалось закончить работу в срок, результатом совместного творчества представал оберег,
способный отвести смертельную болезнь, предотвратить стихийное бедствие, защитить от нечистой силы. В своих работах
вышивальщицы использовали разнообразные мотивы, которые зачастую несли в себе скрытый смысл. При этом каждый элемент
узора обозначал особый символ. Например, пожелания добра и благополучия в
семейных отношениях скрывались в изображении крючковатого креста, а небесное светило символизировали разнообразные круги
и ромбы, вписанные вышивальщицами в орнамент. Достаточно часто в работах русских мастериц можно встретить образы
мифических животных, райских птиц, священных деревьев и фигуры людей.
Когда вышивание появилось на Руси, оно считалось рукоделием высшего сословия. Объяснялось это высокой ценой материалов, используемых для вышивки. Монахини и представительницы знати выполняли свои работы на бархате и шелке серебряными и золотыми нитями, жемчугом и драгоценными камнями. Вышивка служила для убранства храмов и церквей, а также использовалась в качестве украшения элементов одежды высокопоставленной знати (бояр, членов царской семьи) и церковнослужителей. До наших дней сохранилось покрывало, предназначенное для убранства царского престола, которое было вышито одной из самых искусных мастериц своего времени дочерью царя Бориса Годунова. Ксения вышила покрывало в 1601 году. Материалом для работы послужили нити из серебра и золота, бархат, а также драгоценные камни. Сюжет вышивки - коленопреклонение святых мужей Никона и Сергия Радонежского Пресвятой Деве Марии, Иисусу Христу и Иоанну Предтече. До XVIII века весьма популярны были вышивальные мастерские, которые царицы и княгини устраивали при своих светлицах. При этом хозяйки мастерских, принадлежавшие к высшим слоям общества, не только руководили работой, но и принимали в ней самое активное участие. Так, работы княгини Марии, основавшей мастерскую при дворе князей Луговских в Ростове, высоко ценились современниками за высокохудожественное исполнение, разнообразие сюжетов и великолепие используемых материалов, Постепенно вышивальное искусство перестало быть привилегией дворянства. В начале XVIII века вышивка стала привычным занятием крестьянских девушек. Конечно, материалы для работы ими использовались более дешевые, но это ни в коей мере не уменьшало художественную ценность готовых изделий. Настоящие шедевры вышивального искусства были созданы именно простыми девушками, которые добивались красоты вышитых полотен за счет высокой техники выполнения стежков, умелого подбора оттенков цветов и оригинальности узора. Приданое к будущей свадьбе крестьянские девочки начинали готовить с семи-восьмилетнего возраста. В приданое входили будничная и праздничная одежда, скатерти, полотенца и подзоры
Причем по количеству подготовленных вещей должно было хватить на несколько лет семейной жизни. После помолвки, за день-два до даты свадьбы, при всем честном народе устраивался просмотр изделий, подготовленных невестой в качестве приданого. Качество и количество вышитых вещей позволяло односельчанам и родственникам жениха по достоинству оценить трудолюбие и аккуратность девушки. Богатое наследие вышивального искусства можно разделить на две основные группы: вышивки северных областей и вышивки среднерусской полосы. Причиной подобного деления служат такие характеристики работ, как особенности техники выполнения, различие символов, составляющих узоры, цветовая гамма. Мастера северной школы вышивания чаще всего используют белую ткань для основы и красные нити для выполнения стежков (или наоборот). Для вышивок представителей школы среднерусской полосы более привычно цветовое разнообразие, причем это касается как тканей основы, так и используемых нитей
Кроме того, вышивальщицы среднерусской полосы зачастую применяют цветные ткани в качестве элемента узора. Геометрический орнамент, в котором узоры зеркально отображают друг друга, широко применяется в обеих школах вышивания. Самые распространенные мотивы орнаментов - женские фигуры, земноводные и рептилии (змеи и лягушки), птицы (петухи, павлины и т. д.), разнообразные деревья и цветы.
При работах вышивальщицы используют различные виды швов: счетную гладь, козлик, косичку, набор, крест и мережку. Местом расположения вышивок на одежде служат, как правило, соединительные швы, воротники, подолы, края рукавов и разрезов. По мнению исследователей, русская вышивка была подвержена сильному влиянию рукоделия Византии, что становится очевидным при детальном рассмотрении работ некоторых мастериц. Явное смешение стилей придает предметам русского вышивального искусства особую оригинальность, самобытность и неповторимость.
Урок по теме «Технология вышивания»
Тема урока : Вышивка как один из видов декоративно-прикладного искусства. Подготовка к вышиванию.
Цель: формирование знаний о традициях и основных понятиях вышивки, технологическом процессе подготовки к вышиванию; формирование умений и навыков по подготовке к вышиванию; обобщение и закрепление полученных знаний; развитие индивидуальности.
Задачи:
Обучающие: повторить знания о вышивании, полученные в начальной школе; сформировать знания о традициях вышивания, видах вышивки, материалах и инструментах для вышивания, правилах организации рабочего места и безопасности, технологическом процессе подготовки к вышиванию; сформировать умения организовать рабочее место.
Развивающие: развивать познавательный интерес, творческие способности, эстетический вкус, аккуратность и внимательность; способность к осознанному выбору, работе самостоятельно, самоанализу и самооценке.
Воспитательные: прививать интерес и уважение к народным традициям, декоративно-прикладного искусству, формировать привычку к соблюдению правил гигиены и безопасности во время трудового процесса.
Тип урока: комбинированный
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, деятельно-творческий, создание ситуации выбора, создание ситуации успеха
Формы и способы организации обучения: рассказ, показ, использование ИКТ, сообщения учащихся, беседа, эвристическая беседа, элементы игры, практическая работа, тестирование
Средства обучения:
Выставка образцов вышивки
Компьютерная презентация
Инструкция по технике безопасности № 31
Карточки-задания
Библиографический список литературы:
Иванова А. А. Ручное вышивание М.: Культура и традиции, 2004
Попова Г. Н. Технология 5 класс поурочные планы. Волгоград. Учитель, 2006
Полная энциклопедия женских рукоделий. М.: Российское зарубежье, 1990
Симоненко В. Д. Технология 5 класс (вариант для девочек) М.: Вентана-Граф, 2005
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА В 5 КЛАССЕ
Здравствуйте, садитесь. Проверьте, всё ли вы приготовили к уроку (тетрадь, учебник, ручку, дневник, набор для вышивания). ХОРОШО.
Кто сегодня отсутствует на уроке?
Перед тем, как приступить к изучению новой темы, проверим, хорошо ли вы помните технику безопасности при выполнении ручных работ.
- какие могут быть опасности в работе?
- что нужно сделать до начала работы?
- что делаем во время работы?
- что нужно сделать по окончании работы?
ПРАВИЛА ТБ ВЫ ПОМНИТЕ ХОРОШО, НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ИХ.
СЛАЙД 1 Тема сегодняшнего урока «Вышивка, как один из видов декоративно-прикладного искусства. Подготовка к вышиванию».
Откройте тетради и запишите тему урока. Кто затрудняется написать тему, она есть на экране (диктую).
СЛАЙД 2 Сегодня на уроке мы:
УЗНАЕМ: - о вышивке, как о народном искусстве
О видах вышивки
О процессе подготовки к вышиванию
НАУЧИМСЯ: - выполнять операции подготовки к вышиванию
СЛАЙД 3
БУДЕМ: - совершенствовать навыки работы
Приёмы само и взаимоконтроля
РАЗВИВАТЬ: - творческие способности
Эстетический вкус
Самостоятельность
Аккуратность
СЛАЙД 4 Девочки скажите:
Вы вышивали на уроках технологии в начальных классах?
Какими швами вы умеете вышивать?
Какие швы вы ещё знаете?
Насколько вы освоили вышивку в начальной школе, проверим разгадыванием кроссворда, карточка с кроссвордом жёлтого цвета лежит у вас на партах, а так же изображён на экране, подпишите фамилию.
УСПЕХОВ!
СЛАЙД 5 Давайте проверим ваши ответы. Для этого вы обменяйтесь кроссвордами и проверьте друг у друга, выставив оценки:
- если 5-6 правильных ответов ставим «5»
- если 4 ответа правильных ставим «4»
- если 3 правильных ответа ставим «3» сравните ответы на экране.
Надеюсь, что «3» не будет, поскольку, знания, полученные в начальных классах, у вас сохранились. Отложили карточки в сторону.
Приступая к новой теме, мы с вами совершим путешествие в прошлое, а в этом нам помогут девочки, которые проведут нас по истории вышивки. Включаю СЛАЙД 6 .
СПАСИБО, БЫЛО ИНТЕРЕСНО.
Выясним, насколько вы внимательно слушали, ответьте на следующие вопросы:
- что такое вышивка?
- что служило материалом для вышивки?
СЛУШАЛИ ВНИМАТЕЛЬНО, МОЛОДЦЫ!
А сейчас давайте сделаем упражнения, которые помогут нам отдохнуть. Включаю СЛАЙД 7.
Садимся на места и продолжаем.
СЛАЙД 8 Существует несколько видов вышивки и видов вышивания. Рассмотрим их. Обратите внимание на экран, а затем на схему на доске.
Вышивки бывают СЧЁТНЫЕ (вышиваются по счёту нитей ткани) – демонстрирую и СВОБОДНЫЕ (вышиваются по контуру рисунка) – демонстрирую.
Давайте эту схему изобразим в тетрадях.
Мы познакомились с видами вышивок, теперь рассмотрим виды вышивания СДАЙД 9. Обратим внимание на экран.
Вышивание может быть: плоскостное (не создаёт ощущение объёма, если провести ладонью по вышитому изделию, чувствуется, что и ткань на которой вышивали и изображение одинаково ровные)
декоративное (плоскостное изображение мотивов – растений, животных, птиц – демонстрирую)
орнаментальное (ритмически чередуются элементы узора – демонстрирую) .
Давайте попробуем изобразить это в схеме, одна из учениц поможет начертить схему на доске, а вы у себя в тетрадях, обращая внимание на экран и на предыдущую схему, которые вам помогут.
МОЛОДЕЦ, САДИСЬ.
Для выполнения ручной вышивки нам необходимы инструменты, а какие нужны, давайте узнаем, разгадав загадки:
Ныряла, ныряла,
Да хвост потеряла
Инструмент бывалый,
Не большой, не малый
У него полно забот,
Он и режет и стрижёт
На пальце одном,
Ведёрко вверх дном
У тёти Моти всегда в работе,
Пять братьев
Годами, равные,
Ростом, разные
Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня
Могу поправить недоделки
И навести на брюках стрелки
МОЛОДЦЫ!
СЛАЙД 10 Посмотрите какие ещё инструменты нам понадобятся для вышивания и запомните.
При выполнении любой работы существует определённая последовательность. Так и при вышивании соблюдается своя технология исполнения. А какая, нам поможет в этом разобраться учебник. Откройте параграф 21 на странице 101. Читаем 1 абзац, одна из учениц читает вслух, остальные следят за прочитанным.
Мы выяснили последовательность вышивания, а теперь ответьте, что, зачем следует?
ХОРОШО!
СЛАЙД 11 У вас на партах лежат памятки последовательности вышивания белого цвета , пусть они будут всегда при вас, дома вклейте в тетрадь.
Сегодня на уроке мы с вами совершили путешествие в мир вышивки, а на сколько вы усвоили материал закрепим ответами на вопросы:
СЛАЙД 12
- о каких видах вышивки вы узнали на уроке?
- какие операции включает процесс подготовки к вышиванию?
СЛАЙД 13 А теперь выполним задание по выбору, на партах лежат карточки с заданиями голубого цвета , подпишите фамилию.
Вам предстоит выбрать одно из двух заданий на ваше усмотрение (1 задание – вопросы, 2 задание – в тестовой форме) внимательно прочитайте и выполните. Выполнили, карточки отложите в сторону.
Откройте дневники и запишите домашнее задание СЛАЙД 14. Заполнить карточки с заданиями и принести на следующий урок, карточки с заданиями на партах оранжевого цвета , не забудьте подписать фамилию.
Теоретическая часть нашего путешествия подошла к концу, а практическая продолжится на следующем уроке.
Работа на уроке была плодотворной, все активно принимали участие. Кроссворды и задания, которые вы выполняли на уроке, сдайте на перемене и я выставлю оценки. Девочкам за устные сообщения ставлю в журнал отлично.
- вам понравился урок?
- что понравилось больше?
- что бы вы хотели узнать подробнее?
МНЕ БЫЛО ТОЖЕ ИНТЕРЕСНО С ВАМИ ПОРАБОТАТЬ.
СЛАЙД 15 СПАСИБО ЗА УРОК!
Рукоделие" href="/text/category/rukodelie/" rel="bookmark">рукоделию , книги.
Оборудование: инструменты и приспособления для вышивки, ПК, проектор.
Цель урока:
1. Ознакомить с творчеством различных народов; способствовать формированию трудовых и эстетических качеств, развивать и прививать интерес и любовь к национальной народной вышивке.
2. Раскрыть индивидуальные способности, влияющие на самовоспитание как элемент трудовой деятельности учащихся, качеств аккуратности, усидчивости; воспитывать инициативу и самостоятельность.
3. Дать первичное представление об украшающих контурных швах; ознакомить учащихся с технологией выполнения украшающих контурных швов; научить учащихся выполнять швы «назад иголку», «вперёд иголку», стебельчатый шов.
4. Напомнить об организации рабочего места, правилам безопасности труда
План урока:
· Немного истории.
· Классификация вышивки.
· Инструменты и приспособления.
· Практическая работа: приемы вышивки, изготовление образцов.
Межпредметные связи : история.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Рассказ учителя о возникновении и приемах вышивки.
Оттого, что мы забываем о солнце, оно не перестает нам светить, прощая нас забывчивых. Так и народ, в целом, прекрасно помнит и бережно хранит свои обычаи, обряды, предания, легенды, поверья, молитвы, традиционные украшения одежды и жилищ. Любой народ бережлив, но для каждодневной жизни остается только самое ценное и необходимое. Так и вышивка.
Вышивка - способ украшения одежды и предметов интерьера узорами, выполненными цветными нитками. Этот вид рукоделия возник давно, возможно, именно тогда, когда первобытная женщина сшила первую одежду из шкур.
Очень часто с помощью вышивки подчеркивалось социальное положение. Так, на найденном в Египте одеянии фараона, наряду с цветочным орнаментом, вышиты узоры, которые имели право изображать на своей одежде только особы, принадлежащие к царскому роду. Вышивка была распространена не только в Древнем Египте, но и в Древней Греции. Свидетельством тому служит найденная при раскопках ваза, датируемая V веком до н. э., на которой изображена женщина, вышивающая на пяльцах. Примерно к той же эпохе относятся сохранившиеся до нашего времени искусные китайские вышивки, выполненные на шелке с помощью золотых и серебряных нитей.
В Х - ХII вв. вышивку стали использовать для украшения различных вещей (сарафанов, головных уборов , полотенец, скатертей, занавесок, постельного белья и т. д.). В то время рукодельницы умели вышивать самые различные узоры, начиная от простых геометрических фигур и заканчивая сценками из жизни. Соревнуясь между собой в мастерстве, они постоянно совершенствовали приемы вышивки. Одними из наиболее распространенных видов стали вышивки крестиком, стебельчатым швом, тамбурным и другими.
Вышивают нитками, бумагою, шерстью, шелком, золотом, серебром с примесью бус, бисера, стекляруса, иногда настоящего жемчуга, самоцветных камней, блесток, а также и монет, что преимущественно делается в Грузии и Малой Азии. У многих восточных народов в вышивку входят самые разнородные элементы: цветные блестящие жучки, когти, зубы, меха некоторых животных, а также змеиная кожа. Индейские женщины вышивают своими собственными волосами, а также волосами различных животных. Перья употребляются весьма искусно и с большим вкусом, особенно в Бразилии, где такое изобилие и разнообразие красивых и разноцветных птиц.
Сегодня вышивка не утратила своей популярности. Это прекрасный способ придать обыденным вещам и одежде оригинальный и неповторимый вид.
Сегодня пойдет речь о самом распространенном стеклянном бисере.
Оказывается, стеклоделие возникло 6 тысяч лет назад. Легенда рассказывает, что когда-то в очень далекие времена финикийские мореплаватели везли по Средиземному морю добытую в Африке природную соду. Остановившись ночевать на песчаном берегу, они развели костер и обложили его кусками соды. Утром купцы в золе обнаружили чудесный слиток, который был тверд как камень, прозрачен как вода и переливался под лучами солнца. Так было открыто стекло.
Огромный вклад в истории стеклоделия в России оставил. Он изучил свойства стекла и открыл первый в России завод по выпуску бисера и стекла для мозаики.
Из стекла стали делать бусы, которые становились все меньше и меньше, так появился бисер. Его название происходит от арабского слова «бусра», что означает фальшивый жемчуг. Вторая половина 18 века и первая половина 19 столетия были «золотым веком» бисера в России. Чего только из него не делали.
Бусы могут быть знаком, символом – а это начало культуры и духовности. Бусинка – безделушка, не имеющая конкретной практической пользы. Ученые полагают, что придумав бусы, человек окончательно отделился от животного мира. Первые украшения из бисера не были похожи на современные. Величина бусинок варьировалась от трёх до пяти сантиметров, и конечный результат представлял собой довольно увесистое изделие.
Традиции расшивать одежду и предметы быта бусинами, ракушками, жемчугом существуют не только у нас, но и многих народов.
3. Изучение нового материала.
Для начала, чтобы ощутить всю прелесть вышивания потребуются весьма несложные инструменты: иглы, напёрсток, ножницы, линейка или сантиметровая лента, пяльцы.
Напёрсток необходим для предохранения пальцев от прокола. Он может быть металлическим или пластмассовым. Наперсток надевают на средний палец правой руки, подбирают точно по размеру пальца: он не должен сжимать палец и спадать с него. Хорошо подобранный наперсток облегчает и ускоряет вышивание. |
|
Ножницы для работы хорошо иметь трёх видов: маленькие с загнутыми концами - для обрезания рабочих ниток, надрезания и выдёргивания нитей из ткани, для оформления краев ткани при раскрое, средних размеров - для обработки краев изделия и разрезания мотков ниток и большие – для раскроя ткани. Ножницы должны быть хорошо наточены, концы лезвий должны полностью смыкаться. |
|
Пяльцы необходимы для удержания ткани в натянутом состоянии и предохранения вышитой работы от стягивания. Они бывают деревянные, металлические и пластмассовые круглой, квадратной и прямоугольной формы. Круглых пялец желательно иметь в арсенале несколько разных по размеру. Заправлять ткань в пяльцы надо так, чтобы не получалось перекосов, чтобы избежать деформации вышитого рисунка после снятия ткани с пялец. | |
Иглы для вышивания. Такие иглы по сравнению с иглами для шитья имеют закругленный конец, который не прокалывает, а раздвигает волокна ткани, а также большое удлиненное ушко, в которое легче вдевается рабочая нитка в несколько сложений. Считать и отделять нити с помощью таких игл очень удобно. | |
Линейка или сантиметровая лента нужна для определения размера изделия, разметки узоров на ткани, при выполнении швейных работ. |
Инструменты и приспособления располагаются справа, а материалы – слева от себя. Очень важно принять правильное положение при вышивании. Расстояние от глаз до работы – 25 – 30 см.
Нитки для вышивки.
Мулине обычно изготавливают из хлопка, кроме того, в продаже бывают мулине с металлизированными нитями и мулине из мерсеризированного хлопка (специально обработанного с целью повышения блеска и прочности волокон). Можно вышивать шелковыми, шерстяными и синтетическими нитками. Яркие нитки проверяют, линяют ли они.
Бисер – это общее понятие. Он бывает самых различных размеров и цветов. Отличается очень красивыми оттенками цветов – нежными и глубокими. Собственно бисером принято называть мелкие круглые или многогранные слегка сплюснутые бусинки из различного материала – отшлифованного стекла, хрусталя, металла, керамики – с отверстиями для продевания нити. Более крупный бисер называют обычно бусинами. Стеклярус в отличие от бисера представляет собой отрезки стеклянной трубочки длиной более 3 мм.
Орнамент . Термин происходит от латинского слова “украшение”.
Орнамент - это условные знаки, символы, обозначающие выражение человеком своего отношения к явлениям природы.
Орнаменты бывают :
· Геометрические (разные геометрические фигуры).
· Растительные, животные, птичьи.
· Человекообразные
· Шрифтовые (знаки, напоминающие восточную письменность).
Композиция : в переводе с латинского “составление”, “сочинение”, “соединение”.
Композиция - это определенное расположение узора или отдельных его частей на ткани, т. е. единое целое.
Большое значение в вышивке придавалось не только виду орнамента, но и его цветовой гамме. Определенные сочетания цветов являлись визитной карточкой той или иной народности, региона, а иногда и отдельной деревни.
В наше время вновь завоевывает былую популярность вышивка бисером. В современных изделиях появились самые разнообразные виды бисера, пришивных стразов, бусин, пайеток, стекляруса, вызывающие восхищение.
Существует множество приемов вышивки бисером. Но все они основаны на ручных стежках и строчках.
Виды декоративных стежков ручной вышивки.
Шов “вперед иголку”, “назад иголку”, стебельчатый шов, тамбурный, петельный, узелки, счетные стежки, полукрест, крест, козлик, “владимирская гладь” (односторонняя гладь), “Александровская” и “белая” гладь” (двухсторонняя гладь.), гобеленовый шов.
Классификация вышивки. Все техники вышивки подразделяют на счетные, т. е. вышивание со счетом нитей ткани основы, крестом, вышивание по полотну счетной гладью.
4. Физкультминутка. Релаксация.
5. Вопросы для закрепления.
а) какой орнамент изображен на этих рисунках?
б) какие виды стежков вы сегодня узнали?
в) что необходимо для работы?
г) какие правила безопасности необходимо соблюдать при работе?
6. Практическая работа.
- А теперь начинаем работать. Запаситесь терпением.
Девочки выполняют тренировочные упражнения. Вышивают рисунки на своих тканях с учетом выбранных швов. Учитель проводит индивидуальную работу с учащимися:
1. Помогает слабым детям.
3. Проверяет качество выполняемой работы.
7. Заключительный этап.
Подведение итогов работы.
Не рвись владеть ларцами золотыми
И саблями чеканно белыми
Мечтай владеть руками золотыми,
Которые все это сделали!
Выставление оценок.
8. Домашнее задание: продолжить работу над вышивкой.
Впервые вышивание возникло еще в эпохе первобытной культуры, когда первый стежок был сделан для объединения шкур животных с целью создания одежды. Вышивка в те времена представляла собой украшение изделий разного рода материалов с помощью сюжетных изображений, орнаментальных узоров, выполнение которых осуществлялось нитками, либо иными материалами. В работе применяли все подручные средства, имеющие сходство с современными иголками, тканью и нитями. В основном это был точеный камень в форме иглы, жилы и кожи животных, острые кости, шерсть волосы и многое другое.
От века к веку и праздничная, и повседневная одежда людей была украшена вышивкой, которая была отмечена на богатых одеяниях царей и вельмож, чиновников, военачальников, дворянства. Вышитые элементы использовались с целью украшения одежды, предметов быта, мебели, включая военное обмундирование. Даже на ценнейших иконах имелась вышивка, блеск в которых придавался с помощью добавления золотых нитей и нашитого жемчуга.
Искусство вышивания преподавалось при монастырях. В те времена каждая девушка должна была овладеть техникой вышивания. Вышивка из всех видов рукоделия получила особую популярность в крестьянской среде, когда вышитые элементы применяли для украшения одежды, постельных принадлежностей, покрывала, палаток. На тканях, как правило, девушки вышивали инициалы своих возлюбленных, добрые пожелания и поздравления.
Вышивка в наши дни.
На сегодняшний день вышивка как вид искусства не утеряла своей популярности и все также востребована. Данный вид творчества выделяет основные виды техники вышивания. Сюда входит вышивка гладью, крестиком, «Ришелье».
Вышивать можно не только нитями, но и лентами, драгоценными камнями, бусинами и бисером. Особой популярностью сегодня пользуется вышивка лентами и бисером. К сожалению, одежда с элементами ручной вышивки является довольно дорогим удовольствием. В связи с этим все чаще отдается предпочтение одежде с машинной вышивкой, в которой прекрасно сочетается цена и качества. Однако узоры, сделанные машиной нельзя сравнить с узорами сделанными вручную, поскольку они не такие красочные и живописные. Только ручная работа способна отобразить все детали и сделать вещь по-настоящему эксклюзивной.
Конечно, с течением времени появляются все новые технологии и материалы. Но, несмотря на это вышивка как вид искусства все также неизменно пользуется высокой популярностью. Ее любят как простые потребители, так и именитые дизайнеры одежды. К примеру, известные на весь мир кутюрье применяют вышивку в эксклюзивных коллекциях.
Искусство вышивания - процесс долгий и кропотливый. Но если у вас есть желание заняться этим прекрасным видом творчества, реализовать свои мечты и фантазии можно воспользоваться книгами и журналами со схемами, которые имеются в свободной продаже. Можно также приобрести готовые наборы для вышивания.
Вышивка является весьма увлекательным занятием, с помощью которого можно не только украсить одежду и интерьер, добавив в них новую жизнь, но вместе с тем она позволяет отвлечься от повседневных забот. Самое главное иметь желание и тогда у вас все получится.
АнапаМама.ру
Декoративно-прикладное искусство подразумевает под собой широкий раздел искусства, который охватывает различные отрасли творческой деятельности, направленной на создание художественных изделий с утилитарными и художественными функциями. Собирательный термин, условно объединяет два oбширных рода искусств: декоративное и прикладное. В отличие от произведений изящного искусства, предназначенных для эстетического наслаждения и относящихся к чистому искусству, многочисленные проявления декоративно-прикладногo творчества могут иметь практическое употребление в повседневной жизни.
Произведения декоративно-прикладного искусства отвечают нескольким характеристикам: обладают эстетическим качеством; рассчитаны на художественный эффект; служат для оформления быта и интерьера. Такими произведениями являются: oдежда, плательные и декоративные ткани, ковры, мебель, художественное стекло, ювелирные и другие художественные изделия .
Вышивка – распрoстраненный вид декоративно-прикладного искусства, в котором узор и изображения выполняются ручным или машинным способом на разных тканях, коже, войлоке и других материалах льняными, хлопчатобумажными, шелковыми, шерстяными нитками, а также бисером, жемчугом, драгoценными камнями, блестками и др.
Истoрические корни искусства вышивки уходят в глубину веков. Очевидно, мы никогда не сможем узнать, кто и когда впервые в истории догадался воплотить в узорный мотив красоту родной природы, свои переживания и ощущения, так как из-за недoлговечности ткани и ниток наука лишена возможности точно определить время возникновения этого искусства. Ведь образцы наиболее древней вышивки в музеях Европы относятся к V в. н. э..
Данные археoлогических раскопок, свидетельства исторических летописцев и путешественников позволяют утверждать, что искусство вышивания берет начало в глубокой древности и развитие его не прекращалось никогда – начиная с незапамятных времен и дo наших дней .
Истoрический факт - вышивкой украшалась одежда у скифов – жителей причерноморских степей. Об этом свидетельствует древнегреческий историк Геродот. В истории известно много археологических доказательств давности и распространенности народного обычая вышивать одежду. В с. Мартыновка Черкасской области был найден клад, датированный VI в. н. э. Среди других вещей здесь обнаружены серебряные пластинки с фигурками мужчин, одетых в широкие рубахи с вышивкой на груди, – еще недавно так одевались крестьяне. Пластинки, подобные найденным в с. Мартыновка, были обнаружены в Фессалии, на Балканах. Историки и ученные считают, что их занесли туда славяне со среднего Поднепровья. На фессалийских бляшках изображение воина настолько выразительно, чтo на рубахе видна вышитая вставка .
Еще oдин исторический факт - арабский путешественник Ибн-Фадлан (X в. н. э.) в своем рассказе о руссах отмечает, что они носили вышитую одежду.
В истoрическую эпоху Киевской Руси искусство художественной вышивки ценилось очень высоко. Сестра Владимира Мономаха Анна-Янка организовала в Киеве, в Андреевском монастыре, школу, где молодые девушки учились вышивать золотом и серебром.
Археoлогические раскопки подтверждают широкое распространение вышивки в древности: на фибулах и серебряных браслетах XIII в. изображены фигуры в сорочках с широкими вышитыми манишками. В Ипатьевской летописи от 1252 г. рассказывается история про князя Даниила Галицкого, который во время встречи с королем был одет в кожух, обшитый золотыми плоскими мережками .
Нарoд творил, находил и утверждал собственный оригинальный стиль. Неизвестные умельцы кропотливой работой выработали разнообразные установившиеся техники вышивания, которые благодаря стойкости традиции дошли через столетия до наших дней. Конечно, со временем мастерство вышивания совершенствовалось. Народный опыт сохранил наиболее типичные, наиболее целесообразные, отмеченные высоким художественным вкусом образцы орнамента, их красочность, вышивальные техники.
Итальянский путешественник Жильбер де Лануа вспoминал, что рукавицы и шапки русичей были украшены вышивкой. На рисунках и иконах того исторического периода мы видим изображения людей в вышитой одежде, своими узорами мало чем отличающейся от современных, характерных для определенной местности орнаментов. Следует лишь отметить, что старинные образцы более напоминают тканый орнамент, более геометризованы, чем вышивки позднейших времен. Художественной вышивкой начинают интересоваться собиратели-коллекционеры и ученые-этнографы, усилиями которых устраиваются первые выставки прикладного искусства и кустарных промыслов.
Худoжественная вышивка – один из наиболее распространенных видов народного искусства, в котором воплощены лучшие традиции народа, – приносит и будет приносить радость тысячам его почитателей .
Пo характеру узоров и приемов их выполнения русская вышивка очень многообразна, по своей технике одна не похожа на другую. Известно, что каждая область, а иногда и район имеет свои, только здесь бытующие приемы вышивки, свои мотивы орнамента, цветовые решения. Это во многом определялось местными условиями, бытом, обычаями, природным окружением. В связи со сложившимися особенностями вышивки в различных областях, краях и республиках, вышивка обычно носит название тех мест, где она зародилась или от техники ее исполнения. Так можно назвать широко известные вышивки: нижегородские гипюры, низи, владимирский верхошов, крестецко-валдайская строчка, орловские списы и бранки, калужская цветная перевить, мастерская белая гладь, александровская цветная гладь, вологодский шов по письму и др. .
Русская вышивка oтличается от вышивок других народов. Большую роль в ней играет геометрический орнамент и геометризованные формы растений и животных: ромбы, мотивы женской фигуры, птицы, дерева или цветущего куста, а также барса с поднятой лапой. В форме ромба, круга, розетки изображалось солнце - символ тепла, жизни; женская фигура и цветущее дерево олицетворяли плодородие, птица - символизировала приход весны, крючковатый крест - пожелание добра и взаимопонимания.
Наибoлее распространенным мотивом в орнаменте народной вышивки является "ромб". В вышивке разных народов он выглядит по-разному и имеет различные значения. Ромб с крючками в вышивке рассматривается как символ плодородия, связанный с представлением о матери - прародительнице - непосредственном начале всех рождений на земле. Ромб - "репей" в фольклоре сравнивается с дубом, священным деревом многих народов, и является метафорой небесного "цвета" - молнии, которая разит демонов, оберегает скот. В числе любимых мотивов была "розетка", состоящая из восьми лепестков - лопастей, соединенных в центре Она выступает как символ женского начала, плодородия.
Среди мoтивов растительного орнамента видное место занимает "мировое дерево" - дерево жизни. Распространенным мотивом лицевых вышивок является стилизованная женская фигура. Она может выступать в различных композициях: в центре, всадники или птицы по сторонам; держащая ветки или светильники; с птицами в руках и т.д. Все эти сюжеты различаются по характеру их трактовки. Но в большинстве из них женщина Богиня-Мать, олицетворяющая Сыру - Землю, выступает покровительницей земледелия, плодородия земли. Она была призвана обеспечить жизненные блага и воспроизводство рода .
Вышивки делятся на свoбодные (вышиваются по контуру рисунка свободными швами, без счета) и счетные (вышиваются по счету нитей ткани).
Рисунoк с геометрическими формами выполняется преимущественно счётной вышивкой (отсчётом нитей полотна), а криволинейный рисунок - "свободной" вышивкой (по нанесённому заранее контуру) .
Сегодня можно выделить следующие виды художественной вышивки:
Классификация художественной вышивки
Вышивка
Машинная Ручная
Обычная (однотонная, много- Счетная (крест, полукрест,
цветная) «хардангер», мережка, Blackwork
С использованием расходных цветная перевить, счетная гладь)
материалов (аппликация, ажур- Свободная (белая гладь, тамбур,
ная вышивка, Free-Standing лентами, бисером, «Решилье»,
Embroidery и др.) вышивка в ковровой технике,
С использованием дополни- золотое шитье, изонить, вышивка
телных приспособлений (боринг, синелью,
шнур, пайетки, петли и др.) свободная гладь)
Вышивка является oдним из древнейших и наиболее распространенных видов народного искусства, в котором изображение выполняется с помощью иглы или специального крюка различными нитками на тканях, трикотаже, коже, войлоке и других материалах.
Вышивка – этo искусство украшения ткани стежками, которые обогащают ее поверхность и подчеркивают красоту. В течение веков вышивальщицы экспериментировали с подходящими материалами, развивая и совершенствуя свое искусство, черпая вдохновение в окружающем их мире, в искусстве, в орнаментах других времен и культур. Художественную вышивку использовали для многих целей: чтобы увековечить память о событиях частной или общественной жизни, для выражения разного рода политических или духовных идей, чтобы продемонстрировать статус, рассказать какую-либо историю или восславить красоту мира природы. Мода на различные типы вышивки появляется и исчезает, но основные виды остаются неизменными. Разные виды вышивок от простых крестиков до изысканного золотого шитья накапливались с течением времени. Приёмы вышивания, узоры, их цветовое воплощение совершенствовались из поколения в поколение. Постепенно отбиралось всё лучшее, и создавались неповторимые образы вышивок с характерными чертами. Сoхранив основные, издавна известные нашему народу приемы, узоры и орнаменты, вышивание очень обогатилось новыми техниками за счет появления новых материалов и технологий, что самым лучшим образом отразилось на многообразии и сложности рисунков и схем для вышивки, а также большим разнообразием современных тематик и стилей. Традиционная народная вышивка - это источник познания этнической истории и культуры народа и их эволюции во времени.
Уникальные вышитые изделия частo экспонируются в выставочных залах, музеях и являются ярким доказательством творческого потенциала народа. Ознакомиться с коллекциями народного искусства вышивки можно в художественных и краеведческих музеях нашей страны: например, Государственном Историческом музее и Музее народного искусства в Москве, Государственном музее этнографии и Государственном Русском музее в Санкт-Петербурге, Историко-художественном музее-заповеднике Сергиева Посада и других. Сравнивая современную вышивку со старинными образцами, видно постоянное развитие и совершенствование этого вида народного искусства.
Как уже гoворилось ранее, вышивка насчитывает не одно столетие в истории прикладного искусства России. Продолжая исторически сложившиеся виды традиционного мастерства, вышивка развивается в русских и национальных регионах России. Устойчивость этого промысла на протяжении веков, многообразие видов и техник вышивки, живой интерес к этому виду творчества современной культуры и искусства делают его особенным художественным явлением и доказывают его жизнеспособность .